Postup do krajského kola ve všech kategoriích

Do krajského kola zeměpisné olympiády postupují jako vítězi okresního kola Jakub Starnovský (kat. A), Sabina Ilková (kat. B), Maxim Stanko (kat. C), z druhého místa Matouš Matocha (kat. D). Postupujícím gratulujeme. Dík patří i všem, kdo se okresního kola zúčastnili.

Čtení ve vlaku 2020

Již po sedmé se letos konal festival Čtení ve vlaku. A v jeho rámci proběhl 2. ročník literární soutěže Cena Alexandry Berkové určené začínajícím autorům z řad žáků základních i středních škol. 1. místo získala naše studentka Alexandra Havlíčková (8.A), která se soutěže zúčastnila s prózou Livenina kytka. Odměnou pro Sašu je mj. roční stipendium na Vysoké škole kreativní komunikace. Srdečně gratulujeme a přejeme mnoho spisovatelské inspirace do další tvorby.

Vítězství v soutěži „Chemie zábavně“ pro tým z kvarty A!

Dne 18.6.2020 proběhlo vyhlášení vítězů soutěže „Chemie zábavně“ pořádané Krajskou hospodářskou komorou Střední Čechy. Vítězem v kategorii středních škol se stal tým složený z 16 žáků kvarty A GFP.
Cílem projektu „Chemie zábavně“ je mj. zatraktivnit přírodní vědy a jejich výuku žákům ZŠ a SŠ v rámci mnoha aktivit. Jednou z nich byla i soutěž, které se účastnilo naše gymnázium. V rámci soutěže bylo úkolem týmu žáků vyrobit v laboratoři z cukrové řepy (poživatelný) cukr a následně svou práci a výrobek prezentovat. Prezentační část byla bohužel ovlivněna přerušením výuky ve školách.
Ačkoli věkem patří kvartáni ještě na základní školu, podařilo se jim zvítězit v kategorii středních škol, kde jim silnými protivníky byly týmy ze Střední zdravotnické školy Kladno, Integrované střední školy v Mělníce a Střední zemědělské školy v Brandýse n/L.
Úkolu se celý tým chopil se vší vážností, a i přes nejrůznější komplikace, které s sebou experimentální práce nese, byl cukr vyroben. Velkou roli v hodnocení poroty hrála prezentace práce a produktu, kterou žáci vylepšili řadou krásných fotografií a velmi povedeným videoklipem.
Všem zúčastněným žákům děkuji za odvedenou práci a nasazení při plnění úkolu

Zpět