Hlavní prázdniny – úřední doba
Od 1. 7. do 10. 7. – každý pracovní den 9.00–12.00 hod.
Od 13. 7. do 21.8. – úterý a středa 9.00–11.00 hod.
Od 13. 7. do 21.8. – úterý a středa 9.00–11.00 hod.
Od 24. 8. do 31. 8. – každý pracovní den 9.00–12.00 hod.
Informace pro studenty budoucích tercií s volitelným jazykem francouzština
Budete potřebovat tyto učebnice, které si seženete o prázdninách:
Učebnice řady Connexions 1, např. zde: https://www.knihydobrovsky.cz/connexions-1-ucebnice-593639
Cvičebnice řady Connexions 1 (s vloženým CD) např. zde: https://www.knihydobrovsky.cz/connexions-1-pracovni-sesit-535032
Doporučená (ale nepovinná) je příručka s českým překladem a slovníčkem, např.: http://www.dumknihy.cz/connexions-1-studijni-prirucka
Obě učebnice se dají sehnat také v kamenných obchodech (Neoluxor Praha, frankofonní knihkupectví Librairie francophone ve Štěpánské v Praze atd…). Obě budete používat po dobu dvou let, takže pro kvartu máte vystaráno.
Krásné prázdniny, bonnes vacances !
M. Čemusová
Vítězství v soutěži „Chemie zábavně“ pro tým z kvarty A!
Dne 18.6.2020 proběhlo vyhlášení vítězů soutěže „Chemie zábavně“ pořádané Krajskou hospodářskou komorou Střední Čechy. Vítězem v kategorii středních škol se stal tým složený z 16 žáků kvarty A GFP.
Cílem projektu „Chemie zábavně“ je mj. zatraktivnit přírodní vědy a jejich výuku žákům ZŠ a SŠ v rámci mnoha aktivit. Jednou z nich byla i soutěž, které se účastnilo naše gymnázium. V rámci soutěže bylo úkolem týmu žáků vyrobit v laboratoři z cukrové řepy (poživatelný) cukr a následně svou práci a výrobek prezentovat. Prezentační část byla bohužel ovlivněna přerušením výuky ve školách.
Ačkoli věkem patří kvartáni ještě na základní školu, podařilo se jim zvítězit v kategorii středních škol, kde jim silnými protivníky byly týmy ze Střední zdravotnické školy Kladno, Integrované střední školy v Mělníce a Střední zemědělské školy v Brandýse n/L.
Úkolu se celý tým chopil se vší vážností, a i přes nejrůznější komplikace, které s sebou experimentální práce nese, byl cukr vyroben. Velkou roli v hodnocení poroty hrála prezentace práce a produktu, kterou žáci vylepšili řadou krásných fotografií a velmi povedeným videoklipem.
Všem zúčastněným žákům děkuji za odvedenou práci a nasazení při plnění úkolu
Pravidla pro hodnocení žáků GFP ve 2. pol. 2019/2020
Pravidla pro hodnocení žáků Gymnázia Františka Palackého Neratovice (GFP) ve druhém pololetí školního roku 2019/2020
Pravidla pro hodnocení žáků GFP ve 2. pololetí školního roku 2019/202 jsou stanovena v souladu s vyhláškou č. 211/2020 Sb., o hodnocení výsledků vzdělávání žáků ve druhém pololetí školního roku 2019/2020 (dále jen „vyhláška“) viz https://www.msmt.cz/file/52751/, za přispění metodiky této vyhlášky: Postup při hodnocení výsledků vzdělávání žáků základních a středních škol za druhé pololetí školního roku 2019/2020 viz https://www.msmt.cz/ministerstvo/novinar/msmt-vydalo-vyhlasku-k-hodnoceni-druheho-pololeti-2019-2020
Základní principy hodnocení žáků:
- Spravedlivé hodnocení každého žáka při zvýšeném respektování individuálních podmínek na domácí přípravu a vzdělávání na dálku.
Závěrečné hodnocení žáka na vysvědčení na konci školního roku 2019/2020 zohlední:
- Podklady pro hodnocení získané v druhém pololetí v době, kdy osobní přítomnost žáků nebyla zakázána (tj. do 10. 3. 2020)
- Podpůrně také podklady pro hodnocení získané v době, kdy probíhalo vzdělávání na dálku
- Podpůrně také hodnocení výsledků vzdělávání žáka za první pololetí školního roku 2019/2020
- Přístup ke studiu (k plnění úkolů, účasti na on-line výuce atd.) bude tvořit podstatnou část hodnocení v době vzdělávání na dálku.
- Výkon bude tvořit menší část hodnocení v době vzdělávání na dálku.
Podklady pro hodnocení žáka získané v době distančního vzdělávání budou zohledňovat:
- snahu žáků o pravidelnou práci ve vzdělávání na dálku a odevzdávání úkolů a výstupů;
- samostatnou práci žáků a samostudium během vzdělávání na dálku a její výsledky;
- četbu související se zadanými úkoly;
- portfolia prací žáků, případně jejich další podklady, které umožnily žákům samotným formulovat výsledky, kterých dosáhli (sebehodnocení žáka jako podklad pro hodnocení učitele);
- zvládnutí technologií a pravidel pro práci s technologiemi potřebnými pro vzdělávání na dálku, pokud lze toto hodnocení začlenit do hodnocení v předmětu zaměřeném na informační technologie.
Dále platí:
- že pokud se pro hodnocení žáka koná zkouška nebo komisionální přezkoušení (stanovené právním předpisem nebo na základě individuálního vzdělávacího plánu), není jejich konání a hodnocení žáka na jejich základě Vyhláškou č. 211/2020 dotčeno.
Zameškané hodiny:
Do zameškaných hodin se započítávají pouze hodiny zameškané do začátku platnosti zákazu osobní přítomnosti žáků na vzdělávání ve školách (tj do 10. 3. 2020).
Vydávání vysvědčení: 30. 6. 2020
Výsledky přijímacích zkoušek 2020
Čtyři místa zbývající do celkového počtu přijatých uchazečů 60 budou vyhlášena po vyhodnocení přijímacích zkoušek realizovaných v náhradním termínů 23. 6. 2020.
Zřizovatel školy
